07.04.2020 Образ хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні Євгена Гуцала "Лось"

Тема заняття 
Образ хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні Євгена  Гуцала "Лось"

1. Перед тим, як розпочати працювати над образами хлопчиків, виконай інтерактивну вправу. Знайди відповідність між фразами з оповідння, які зв*язані між собою за змістом. Наприклад, роги лося - осінній низькорослий кущ 

ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА ТУТ

 Історик Лев Гумільов зауважував, що збіднення, руйнування природи внаслідок діяльності людини слід розглядати як «злочин щодо нащадків, яким доведеться перебувати на збіднілій планеті».

     Найсумнішим висновком, нещодавно зробленим вченими, є те, що Земля як планета, як довкілля, не вічна. Вона не встигає загоювати рани, завдані людською діяльністю, особливо внаслідок розвитку техніки і виробництва. Отже, для того,  щоб Земля не загинула, слід кардинально змінити ставлення людини до природи.

2. Розглянемо образи хлопчиків.

Обидва плечисті, обидва з широкими, лагідними лицями і схожі один на одного так, як маленький гриб-підберезник схожий на свого більшого сусіда. Вони обхопили зором ріку, і їхні обличчя ще більше пом'якшали од навколишнього простору, од тієї стікаючої далини, яка сягала аж за потойбережні горби”. Так Євген Гуцало пише про братів. 

• Як ставиться автор до хлопців? 
•  Як характеризують хлопців подані цитати з тексту. 

- „Старший майнув до саней по сокиру, а молодший повільно пішов уперед, боячись сам підійти до лося перше, ніж наспіє брат”. 

- „Старший узявся рубати лід, прокладаючи хід до берега, а молодший тупцяв біля нього і, не знаючи, чим допомогти.” 

- „Обидва брати й не думали про те, що весняна крига — зрадлива, не зважить і на те, що вони рятівники”.

- „Але діти все ще не вірили, що лось мертвий, а тому уважно приглядалися, щоб не прогавити тієї миті, коли ворухнеться, щоб звестись на ноги”.

- „ Ми його врятували,— знову повторив старший брат, і лице почервоніло так, наче з нього ось-ось мала бризнути кров.

-  Ану замовчіть мені,— ще дужче розгнівався дядько,— бо дістанеться вам од мене й од батька вашого! Будете розумні, то матимете й собі м'яса, не скривджу.

- Менший підберезник одвернувся, приховуючи сльози. Старший брат узяв його за руку й, не кажучи більше ні слова, повів до саней”. 

• Що б ви сказали хлопцям (Шпичаку)?
• З якого метою Є. Гуцало написав оповідання „Лось”? Яка тема твору?

 (Тема — зображення природного світу, у якому відбувається боротьба добра і зла.)

•  Яка ідея твору? 

(Возвеличення щирості, доброти, гуманності, засудження грубості, підступності, жорстокості, користолюбства.)

•  Назвіть найважливіші риси гуманної людини. 

•  Чи вважаєте ви себе гуманною людиною?

Григорій Сковорода говорив: „Що може бути шкідливіше за людину, яка не має доброго серця”. Боротьба добра і зла продовжується протягом усього існування людства. Будьте послідовними та невідступними в захисті своїх гуманних переконань. Будьте милосердними!

• Намалюйте ілюстрації до оповідання Є. Гуцала "Лось". Ваші малюнки будуть розміщені на  сайті "Спілкуймося українською"